Παιχνίδια στόχου- ρίψεων

Τα αγαπούν πολύ τα παιδιά γιατί έχουν δράση και βλέπουν άμεσα το αποτέλεσμα. Επιλέγουμε παιχνίδια συνεργασίας χωρίς αποκλεισμό παίκτη ώστε να υπάρχει όσο το δυνατόν περισσότερη ενεργή συμμετοχή στο μάθημα.

Handballino

Στόχοι: Να κάνουν σωστή ρίψη της μπάλας με το ένα χέρι, να δίνουν πάσες, να συνεργάζονται, να αντιδρούν γρήγορα ώστε να προστατεύουν το τέρμα τους.
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Η κάθε ομάδα έχει μισό γήπεδο μπάσκετ, ποδοσφαίρου ή χάντμπολ και οι παίκτες δεν μπορούν να περάσουν την κεντρική γραμμή. Ένα παίκτης ή δύο αν είναι μικρή τάξη “φυλάνε την περιοχή. Γκολ σημειώνεται όταν μία μπάλα χτυπήσει μέσα στη “ρακέτα” ή στην περιοχή του τερματοφύλακα και όχι όταν μπει μέσα στο τέρμα. Το παιχνίδι παίζεται με 4 μπάλες ταυτόχρονα.
Είναι αγαπημένο παιχνίδι των παιδιών και μπορεί να παιχτεί  και από ανομοιογενείς ομάδες.
Απαιτείται η συνεργασία των παικτών και η καλή οργάνωση των ομάδων.

Μήλα σε σταυρό

Στόχοι: Να στοχεύσουν σωστά, να αποφύγουν την μπάλα, να έχουν γρήγορη αντίδραση.
Τέσσερις μαθητές/τριες ξεκινούν το παιχνίδι σε σχήμα σταυρού, όπως δείχνει η εικόνα 1. Ένας από αυτούς κρατά μια μπάλα και την πετά σημαδεύοντας ένα μαθητή/τρία που βρίσκεται”μέσα” στο χώρο που σχηματίζουν αυτοί οι τέσσερις. Κάθε παιδί που πετυχαίνουν, παίρνει την μπάλα και πηγαίνει σε ένα από τα σημάδια που υπάρχουν ώστε να σημαδεύει και αυτό όσους είναι “μέσα”, όπως δείχνει η εικόνα 2. Οι 4 τελευταίοι μαθητές/τριες που θα μείνουν μέσα, όταν χτυπηθούν, θα βγουν και θα πάρουν θέση σε ένα διαφορετικού χρώματος σημάδι, γιατί θα είναι αυτοί που θα σχηματίσουν τον σταυρό στον επόμενο γύρο (εικόνα 3). Ο μαθητής/τρια που θα μείνει τελευταίος θα πρέπει να αποφύγει 10 μπαλιές για να κερδίσει. Οι μαθητές μπορούν να πιάσουν “μήλο”, το οποίο χρησιμοποιούν ως μια επιπλέον “ζωή” (δηλαδή αν τους χτυπήσουν παραμένουν στο παιχνίδι). Δεν μπορούν να το “δώσουν” για να βάλουν κάποιον συμμαθητή τους”μέσα”.
Για να γίνει το παιχνίδι πιο ενδιαφέρον μπορούν τα παιδιά να παίξουν με δύο ή και τρεις μπάλες ταυτόχρονα, όπως φαίνεται στο βίντεο.

Μήλα σε κύκλο

Στόχοι: Να συνεργαστούν με τα μέλη της ομάδας τους, να στοχεύσουν σωστά, να αντιδράσουν γρήγορα και να αποφύγουν την μπάλα.

Σχηματίζουμε με κωνάκια έναν μεγάλο κύκλο με διάμετρο περίπου το πλάτος του γηπέδου βόλεϊ. Χωρίζουμε τα παιδιά σε δύο ομάδες. Η μία ομάδα στέκεται στην περιφέρεια του κύκλου και η άλλη μέσα. Ο χρόνος ξεκινάει και η ομάδα που είναι έξω προσπαθεί να πετύχει με την μπάλα την ομάδα που βρίσκεται μέσα στον κύκλο. Κάθε παιδί που χάνει, βγαίνει και “δίνει” έναν πόντο στην αντίπαλη ομάδα. Όταν λήξει ο χρόνος (2’-3’) οι ομάδες αλλάζουν ρόλους.
Η ομάδα που θα συγκεντρώσει τους περισσότερους πόντους κερδίζει ένα σετ και το παιχνίδι συνεχίζεται.

Igloo

Στόχοι: Να στοχεύσουν για να γκρεμίσουν τα igloo των αντιπάλων, να αμυνθούν για να προστατέψουν τα δικά τους και να συνεργαστούν.
Χωρίζουμε τον χώρο σε τέσσερα ίσα μέρη. Κάθε ομάδα έχει μέσα στον χώρο της ένα igloo  το οποίο προστατεύει και μία μπάλα με την οποία επιτίθεται στις αντίπαλες ομάδες. Το “igloo” δημιουργείται με 6 στεφάνια που ενώνονται μεταξύ τους με συγκεκριμένο τρόπο. Κάθε φορά που το igloo πέφτει, τα μέλη της ομάδας πρέπει να το ξαναστήσουν ώστε να μπορέσουν να συνεχίσουν το παιχνίδι. Κατά τη διάρκεια του…χτισίματος δεν μπορεί άλλη ομάδα να τους επιτεθεί, ούτε παίχτης αυτής της ομάδας να κάνει επίθεση σε άλλη.
Παίζοντας το παιχνίδι αρκετές φορές διαπιστώσαμε ότι έχει ενδιαφέρον να ενώνονται οι δύο ομάδες και να παίζουν αντίπαλες με τις άλλες δύο. Έτσι μετράμε πιο εύκολα τους πόντους.

Καραμπόλα

Στόχοι: Να βρουν τον σωστό τρόπο ρίψης, να πετύχουν τον στόχο, να συνεργαστούν.
Τα παιδιά χωρισμένα σε δύο ομάδες στέκονται απέναντι η μία στην άλλη στις γραμμές του γηπέδου. Στο κέντρο ανάμεσά τους υπάρχει μία μεγάλη μπάλα (πχ. πιλάτες ή μπάσκετ). Η κάθε ομάδα έχει στην κατοχή της από 5 μικρότερες μπάλες (βόλεϊ, πλαστικές ή χάντμπολ).
Στόχος είναι να πετύχουν τη μεγάλη μπάλα πετώντας τις μικρότερες  και αυτή να κυλήσει μέχρι τη γραμμή των αντιπάλων. Απόκρουση της μπάλας μπορεί να γίνει μόνο με μικρότερη μπάλα και όχι με πόδια ή χέρια. Αν η μεγάλη μπάλα περάσει τη γραμμή, μετράει σαν «γκολ», η μπάλα τοποθετείται στο κέντρο, οι ομάδες παίρνουν από 5 μπάλες και το παιχνίδι συνεχίζεται.
Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού κανένα παιδί δεν επιτρέπεται να πατήσει μέσα στο γήπεδο. Μαζεύουν μόνο τις μπάλες που έχουν βγει εκτός και με αυτές παίζουν. Αν πολλές μπάλες έχουν σταματήσει μέσα στον χώρο και ο εκπαιδευτικός κρίνει ότι χρειάζεται, δίνει εκείνος κάποιες μπάλες στις ομάδες.
Παίζοντας τα παιδιά διαπιστώνουν ότι θα πρέπει να συνεργαστούν και να μοιράζουν τις μπάλες κατά μήκος της γραμμής, να δίνουν πάσα στον παίκτη που χρειάζεται να αμυνθεί, να μην πετούν όλοι μαζί τις μπάλες τους αλλά να κρατούν κάποια για άμυνα. Επίσης μπορούν να φτιάξουν τη δική τους τακτική.

Παιχνίδι ρίψης με γρήγορες εναλλαγές

Στόχοι: Να κάνουν σωστή ρίψη της μπάλας με το ένα χέρι, να δίνουν πάσες, να συνεργάζονται, να αντιδρούν γρήγορα ώστε να προστατεύουν το τέρμα τους.
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Η κάθε ομάδα έχει μισό γήπεδο μπάσκετ και προσπαθεί κάνοντας σωστές επιλογές κίνησης, πάσας και σουτ να περάσει την μπάλα από την αντίπαλη τελική γραμμή. Τότε η ομάδα κερδίζει έναν πόντο. Αν το σουτ είναι πολύ ψηλό το γκολ δεν μετράει. Αν όμως κάποιος παίκτης στην προσπάθειά του να αποκρούσει την μπάλα την ακουμπήσει, τότε το γκολ μετράει. Ο εκπαιδευτικός αν διαπιστώνει ότι δεν συμμετέχουν όλα τα παιδιά μπορεί να προσθέσει προσαρμοσμένους κανόνες πχ. να γίνεται προσπάθεια για σουτ κάθε φορά από διαφορετικό παιδί.

Πόντο ή κανόνα;

Οργάνωση χώρου:
Οι μαθητές χωρίζονται σε δύο ομάδες, οι οποίες στέκονται αντικριστά σε απόσταση που προσαρμόζεται ανάλογα με το γήπεδο και το επίπεδο των παιδιών.
Ανάμεσα στις δύο ομάδες τοποθετείται ένας κώνος (ιδανικά με τετράγωνη βάση για να πέφτει πιο εύκολα).

Κάθε ομάδα στέκεται σε σειρά πίσω από μια γραμμή ρίψης.

Εξοπλισμός:

  • 1 μπάλα
  • 1 κώνος

Περιγραφή του παιχνιδιού:

Οι ομάδες παίζουν εναλλάξ: ένας παίκτης από κάθε ομάδα κάθε φορά.

Ο πρώτος παίκτης ρίχνει τη μπάλα προσπαθώντας να ρίξει τον κώνο.

  • Αν δεν τον ρίξει, η σειρά περνά στον αντίπαλο παίκτη.
  • Αν τον ρίξει, έχει δύο επιλογές:
    1. Να κερδίσει 1 πόντο για την ομάδα του
    2. Να δημιουργήσει έναν νέο κανόνα για το παιχνίδι ή να αλλάξει κάποιον από τους νέους κανόνες

Βασικοί κανόνες (δεν αλλάζουν)

  • Οι ρίψεις γίνονται πάντα πίσω από τη γραμμή 
  • Το δικαίωμα επιλογής (πόντος ή κανόνας) ανήκει πάντα στον παίκτη που ρίχνει τον κώνο.
  • Κάθε νέος κανόνας ισχύει και για τις δύο ομάδες.

Παραδείγματα κανόνων που πρότειναν τα παιδιά:

  • Ο παίκτης που ρίχνει τον κώνο παίζει ξανά
  • Όποιος αποτυγχάνει κάνει 10 jumping jacks
  • Κάθε επιτυχημένη ρίψη δίνει 15 πόντους αντί για 1

Στην αρχή οι μαθητές συνήθως επιλέγουν να κερδίζουν πόντους.
Στη συνέχεια όμως αρχίζουν να δημιουργούν ευφάνταστους κανόνες, που κάνουν το παιχνίδι πιο διασκεδαστικό και συνεργατικό.

Το παιχνίδι ενισχύει:

  • τη στόχευση και τον συντονισμό
  • τη λήψη αποφάσεων
  • τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία

Η αρχική ιδέα είναι από εδώ 

Γκολ σε κύκλο
Στόχοι: Να κάνουν σωστό κύλισμα της μπάλας, να είναι συγκεντρωμένα στο παιχνίδι, να αντιδρούν γρήγορα ώστε να προστατεύουν το τέρμα τους.
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο με τα πόδια ανοιχτά να ακουμπάνε τα πόδια του διπλανού τους. Το παιχνίδι παίζεται με μία μπάλα και στόχος είναι να μπει γκολ ανάμεσα από τα πόδια κάποιου παίχτη. Η μπάλα παίζεται με τα δύο χέρια και με κύλισμα.