Οι εκπαιδευτικοί συνεργάζονται και δημιουργούν τόσους «σταθμούς» όσα είναι και τα τμήματα που θα συμμετάσχουν. Οι «σταθμοί» μπορούν να βρίσκονται σε διάφορους χώρους του σχολείου. Στο προαύλιο, στα γήπεδα, στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, σε αίθουσες διδασκαλίας, στον κήπο και σε οποιοδήποτε χώρο του σχολείου θα μπορούσε να είναι λειτουργικός και να καλύπτει τις ανάγκες της δραστηριότητας.
Κάθε τμήμα μαζί με τους γονείς των παιδιών αποτελεί μία ομάδα. Οι ομάδες ξεκινούν από έναν «σταθμό», όπου συμμετέχουν σε συγκεκριμένη δραστηριότητα ή παιχνίδι και μετά από ορισμένο χρόνο μετακινούνται στον επόμενο «σταθμό». Με αυτόν τον τρόπο όλες οι ομάδες  συμμετέχουν σε όλες τις δραστηριότητες.  Μπορεί να υπάρχει και σταθμός “διάλειμμα” για λίγη ξεκούραση.
Ένας εκπαιδευτικός αναλαμβάνει να ειδοποιεί για τη λήξη του χρόνου και την αλλαγή των «σταθμών» πχ χτυπώντας το κουδούνι. Ο χρόνος που απαιτείται για τον κάθε σταθμό υπολογίζεται ανάλογα με τον συνολικό χρόνο της εκδήλωσης και τις αλλαγές που πρέπει να γίνουν. Ανάλογες πρέπει να είναι και οι δραστηριότητες.